Solicitud y autorización del Programa de Aprendizaje Integral (PAI)
Información general
Unidad Orgánica Responsable (y código DIR3)
Teléfonos de Información
012 desde la Región de Murcia
968 362 000
- Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
- Consejería de Educación, Juventud y Deportes
- Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa (A14022320)
- Consejería de Educación, Juventud y Deportes
Órgano/s gestor/es
La Unidad Orgánica Responsable
Código y denominación
1446 - Solicitud y autorización del Programa de Aprendizaje Integral (PAI)
Objeto
Solicitar la implantación del Programa de Aprendizaje Integral (P.A.I.), según lo previsto en el artículo 28 del Decreto 220/2015, de 2 de septiembre, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
Destinatarios
Administraciones.
Centros educativos públicos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia que impartan la Educación Secundaria Obligatoria.
Requisitos
Será necesario un número mínimo de 10 alumnos para que se autorice el programa.
Documentación
- Solicitud
El Director del centro educativo solicitará, a la Dirección General competente, en materia de Atención a la Diversidad, antes del 15 de junio, la implantación del programa, utilizando el modelo previsto en el anexo II. Esta solicitud estará acompañada de la siguiente documentación:
- Relación de alumnos propuestos para cursar el programa, conforme al anexo III. Será necesario un número mínimo de 10 alumnos para que se autorice el programa. Excepcionalmente, y, siempre que pueda organizarse con los recursos asignados al centro, se podrá autorizar la impartición del P.A.I con un número menor de alumnos. En ningún caso se autorizará más de un grupo por centro.
- Propuesta horaria de las materias y ámbitos a cursar, así como la previsión de profesorado responsable de los ámbitos y materias que sean impartidos en grupo específico, conforme al anexo IV.
- Relación
Relación de alumnos propuestos para cursar el programa, conforme al anexo III.
- Comunicación
- Propuesta horaria de las materias y ámbitos a cursar, así como la previsión de profesorado responsable de los ámbitos y materias que sean impartidos en grupo específico, conforme al anexo IV.
Modelos de solicitud
- Anexo II. Solicitud de implantación del Programa de Aprendizaje Integral
- Anexo III. Alumnos propuestos para el Programa de Aprendizaje Integral
- Anexo IV. Propuesta horaria y profesorado definitivo del centro implicado en el Programa de Aprendizaje Integral
- Anexo V: Modelo conformidad de las familias para el Programa de Aprendizaje Integral
Tasas a abonar
- Consultar tasas y obtener Carta de Pago si lo desea
Plazo de Presentación
Presentación de solicitud
Fecha inicio
14/05/2018
Fecha fin
15/06/2018
Dónde y Cómo tramitar
Electrónicamente. Requiere DNI electrónico o certificado digital
Presentación de solicitud de inicio
- Revise los requisitos, cumplimente el formulario y adjunte los documentos requeridos.
- El sistema le pedirá que, además de la identificación, firme electrónicamente el documento.
Actos de trámite en un expediente ya iniciado
- Este formulario ha de ser usado para realizar cualquier trámite administrativo posterior a la solicitud de inicio, como por ejemplo, subsanar, realizar alegaciones, presentar una justificación, aportar documentación adicional porque por volumen no ha sido posible aportarla en una sola solicitud, etc. En el desplegable del formulario podrá ver la relación completa de trámites.
Tenga en cuenta que necesariamente habrá de hacer referencia al número de expediente de la solicitud inicial o al número de registro de entrada de la misma, así como al procedimiento administrativo a que se refiera el trámite.
- El sistema le pedirá únicamente la identificación electrónica; no es necesaria la firma electrónica del documento.
Desistimiento o renuncia en un expediente ya iniciado
- El sistema le pedirá que, además de la identificación, firme electrónicamente el documento.
Presencialmente
Cumplimentación manual
- La solicitud se encuentra disponible en el apartado "Modelos de solicitud" y deberá cumplimentarla para presentarla en los lugares indicados más abajo. Téngase en consideración que, están obligados a relacionarse a través de medios electrónicos para la realización de cualquier trámite de un procedimiento administrativo: las personas jurídicas, entidades sin personalidad jurídica, profesionales colegiados, empleados públicos, representantes de sujetos obligados y quienes se determine reglamentariamente (artículo 14.2 de la Ley 39/2015 del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas).
Lugares presentación
- OCAE de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes
- Entidades establecidas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015 y Oficinas Corporativas de Atención al Ciudadano, con función de registro
Tanto la solicitud de participación, como las posibles alegaciones, se dirigirán a la Dirección General de Innovación Educativa y Atención a la Diversidad, pudiendo ser presentadas por comunicación interior (aplicativo COMINTER).
Resolución y Recursos
Forma de inicio
A solicitud del interesado
Autoridad que resuelve
Directora General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa
Plazo de resolución
Antes del 15 de septiembre.
Efectos del silencio administrativo
Desestimatorio
Recursos
Tipo de recurso | Ante quién va dirigido | |
---|---|---|
Recursos que proceden ante la Administración Regional | ||
Alzada | Consejera de Educación, Juventud y Deportes |
Normativa
Otros datos de interés
La finalidad principal de este programa es reducir la situación de absentismo y disminuir el riesgo de abandono escolar temprano, con objeto de favorecer la promoción del alumnado destinatario en el sistema educativo.
Conforme a lo dispuesto en el artículo 28 del Decreto 220/2015, de 2 de septiembre, el P.A.I. está destinado al alumnado de segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria, en edad de escolarización obligatoria, que valore negativamente el marco escolar y presente serias dificultades de adaptación al medio, debido a condiciones personales o de historia escolar que hagan muy difícil su incorporación y promoción en la etapa por presentar absentismo y riesgo de abandono escolar y no reúnan los requisitos de acceso a enseñanzas de formación profesional.
Excepcionalmente, podrá incorporarse a segundo curso dentro de este programa un alumno que cumpla al menos catorce años en el año de acceso al mismo y que, una vez cursado el primer curso de la etapa, no esté en condiciones de promocionar. Su incorporación se realizará conforme al procedimiento previsto en el punto 2 del apartado octavo.
La duración del P.A.I será de un curso académico y su organización curricular se ajustará a lo establecido en el artículo 28.5 del Decreto 220/2015, de 2 de septiembre.
La Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa autorizará la implantación de este programa en un máximo de quince centros educativos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria, durante el curso académico 2018-2019.
Otros Procedimientos del Órgano Gestor
- Actuaciones destinadas a prevenir y paliar el absentismo y el abandono escolar en centros públicos
- Adquisición de la condición de centro de atención educativa preferente
- Adscripción de centros educativos al Programa de Educación Responsable
- Adscripciones de centros para el desarrollo del Programa de Cooperación Territorial de profundización de conocimientos Profundiza
- Atención Educativa al alumnado enfermo escolarizado en Centros Docentes Públicos y Privados concertados
- Autorización y el funcionamiento de las aulas abiertas especializadas en centros ordinarios públicos y privados concertados
- Campamentos de verano de investigación y de profundización de conocimientos en diferentes comunidades autónomas
- Convocatoria de nuevos centros preferentes con alumnado de altas capacidades y prórroga de los ya existentes
- Planes para la mejora del éxito escolar y la participación educativa en los centros docentes públicos de la Región de Murcia
- Programa "Planes para la Mejora del Éxito Escolar y la Participación Educativa" en los centros docentes privados concertados de la Región de Murcia
- Programa "ReDponsables"
- Selección y priorización de proyectos para la dotación de equipamientos específicos y ayudas técnicas, destinadas a centros donde se encuentren escolarizados alumnos con necesidades educativas especiales
- Solicitud y autorización de Aula Ocupacional
- Subvenciones a asociaciones y entidades privadas sin fines de lucro para la realización de actividades dirigidas a la compensación de desigualdades en educación, en los centros educativos públicos y privados concertados de la Región de Murcia
- Subvenciones a Aulas Abiertas de Educación Especial en Centros Privados Concertados
- Subvenciones a Ayuntamientos de la Región de Murcia que hayan realizado actividades en Colegios de Educación Primaria y/o Colegios de Educación Infantil y Primaria para la extensión del tiempo escolar
- Subvenciones a Ayuntamientos para la realización de acciones destinadas a prevenir y paliar el absentismo y el abandono escolar
- Subvenciones para actuaciones en prevenir y paliar el absentismo y el abandono escolar en centros privados concertados
- Talleres de enriquecimiento extracurricular para alumnos con altas capacidades