Adscripción de centros educativos al Programa de Educación Responsable (código 1155)
Información Básica
Requisitos
Documentación
Presentación Solicitudes
Tasas
Resolución, Recursos y Normativa
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012 y 968 362 000
Objeto
Seleccionar a 6 centros educativos, públicos o privados concertados, que deseen iniciar su participación en el Programa Educación Responsable, durante el curso 2019-2020.
El Programa Educación Responsable es un programa educativo que ayuda a los niños y jóvenes a conocerse y confiar en sí mismos, comprender a los demás, reconocer y expresar emociones e ideas, desarrollar el autocontrol, aprender a tomar decisiones responsables, valorar y cuidar su salud y mejorar sus habilidades sociales.
Educación Responsable es un programa educativo que ayuda a los niños y jóvenes a conocerse y confiar en sí mismos, comprender a los demás, reconocer y expresar emociones e ideas, desarrollar el autocontrol, aprender a tomar decisiones responsables, valorar y cuidar su salud y mejorar sus habilidades sociales.
El programa se centra en la aplicación didáctica, dentro de las áreas curriculares, de una serie de recursos de educación emocional, social y creativa, distribuidos en:
- Banco de herramientas audiovisuales (Educación Infantil, Primaria y Secundaria) para la promoción de competencias personales y sociales. Actividades para desarrollar en las sesiones de tutorías e integrarlas en las áreas curriculares que promueven el desarrollo emocional, cognitivo y social del alumnado a través de soportes audiovisuales y técnicas de trabajo en grupo.
- Lectura y Emociones (Educación Infantil). Propuestas para que el alumnado de educación infantil, aún en la etapa prelectora, encuentre e identifique en los libros emociones e historias que apoyen su crecimiento y creatividad para integrarlos de forma natural en su mundo cotidiano.
- Literatura, emociones y creatividad (Educación Primaria y Secundaria). Propuestas didácticas a partir de la selección de un conjunto de obras con la intención de fomentar valores y actitudes positivas hacia la salud, apoyar el desarrollo emocional y social e incentivar la lectura en niños y adolescentes.
- El coro de las emociones (Educación Infantil, Primaria y Secundaria). Actividades y propuestas que vinculan los contenidos musicales del currículo escolar con el desarrollo de valores universales utilizando las TIC y el portafolio como herramientas metodológicas.
- ReflejArte (Educación Primaria y Secundaria). Propuestas para que el alumnado, a través de diferentes exposiciones de arte y diversas actividades identifique y exprese emociones, sentimientos y opiniones mediante el conocimiento y la confrontación con la práctica artística. Además, el recurso promueve la empatía del alumnado al tener que ponerse éste en el lugar de artistas y compañeros para entender lo que quieren transmitir con sus creaciones y disfrutarlas. Por último, la creación y exposición de sus propias obras promueve la autoestima de los participantes.
Educación Responsable es una propuesta a tres cursos, siendo objeto de esta convocatoria su implantación en el primero de ellos, para que el centro y sus profesores implementen el programa formando parte de la Red de Centros Educación Responsable de la Región de Murcia, recibiendo formación, recursos educativos y seguimiento tanto por parte de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes como de la Fundación Botín.
La participación del profesorado es fundamental para dinamizar el proyecto en toda la comunidad educativa. Durante el primer curso de implantación del proyecto es necesaria la formación, en cada centro, de un equipo de Educación Responsable que se creará a tal efecto, formado por un coordinador y un grupo de profesores que serán los responsables de cada uno de los recursos educativos que conforman el programa: literatura, música, arte y tutorías/otras áreas curriculares.
Además, el claustro recibirá una formación presencial para mejorar sus competencias en el ámbito afectivo, cognitivo y social. Esta formación tendrá una carga horaria de 10 horas, que podrá distribuirse, fuera del horario lectivo, en dos o más jornadas.
El coordinador liderará el programa y estará en continuo contacto con los responsables de recursos y será el principal nexo de unión entre el centro y el coordinador del programa en la Educación, Juventud y Deportes.
La selección de los 6 centros docentes objeto de esta convocatoria se realizará atendiendo a la siguiente distribución:
- 2 centros públicos de educación infantil y primaria.
- 1 centro público de educación especial.
- 2 institutos de educación secundaria.
- 1 centro privado concertado.
Destinatarios
Empresas y otras Entidades y Administración.
Son destinatarios de esta convocatoria los centros públicos y privados concertados de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria en el curso escolar 2019-2020.
Tramitación inmediata
No
Periodicidad
Sujeto a convocatoria
Plazo de Presentación
Cerrado
Unidad Orgánica Responsable (y código DIR3)
REGIÓN DE MURCIACONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
DIRECCIÓN GENERAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (A14028758)
Requisitos de solicitud o iniciación
La solicitud de participación firmada por el director del centro educativo se formalizará de acuerdo con el modelo que figura en el anexo I de esta resolución.
La solicitud habrá de ir acompañada de un breve documento (máximo 1 página/500 palabras) que refleje la realidad educativa del centro y en el que se expliquen los motivos por los que se desea participar en el programa. En dicho documento se pondrá de manifiesto la adecuada disposición del claustro y su compromiso para implementarlo en el centro. Este escrito podrá acompañarse de cualquier otro documento impreso, audiovisual o informático que considere relevante.
Solicitudes
Las solicitudes dirigidas a la Dirección General de Atención a la Diversidad y Calidad Educativa, podrán presentarse a través de la aplicación de Comunicaciones Internas (COMINTER), ante cualquiera de las unidades que conforman el Sistema Unificado de Registro de la Administración Regional y en el resto de lugares establecidos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
Una vez presentada la solicitud a través de cualquiera de los medios establecidos deberá remitir copia de la misma al correo diversidad@murciaeduca.es
Requisitos posteriores
Compromisos del centro durante el desarrollo del programa
1. El primer curso de implantación del programa constituye la fase inicial y de crecimiento. En esta fase inicial, los centros participantes se comprometen a realizar las siguientes acciones:
- Asumir el programa como prioridad de actuación dentro del Proyecto Educativo, e incluirlo en su Programación General Anual.
- Constituir el Equipo de Educación Responsable, formado por un coordinador y un grupo de profesores que serán los responsables de cada uno de los recursos educativos que conforman el programa.
- Completar la formación telemática del Equipo de Educación Responsable de cada centro. La formación se desarrollará de forma paralela a la aplicación del programa.
- Realizar la formación presencial que se hará extensiva a todo el claustro del centro.
- Aplicar el programa en las aulas seleccionadas con los alumnos.
- Participar en las reuniones de la Red de Centros de Educación Responsable.
- Asistir a las reuniones de coordinación que se establezcan.
- Participar en las actividades de evaluación del programa que a tal efecto se diseñen.
2. El segundo curso constituye la fase de extensión del programa. En esta fase, los responsables de recursos de Educación Responsable forman al resto de los docentes programando y aplicando las actividades de forma colaborativa, extendiendo el programa a un mayor número de alumnos.
3. El tercer curso constituye la fase de consolidación. En esta fase se implica a todo el claustro con el objeto de extender el programa de Educación Responsable a todo el centro.
4. Las actuaciones contempladas en las fases de extensión y consolidación del programa se realizarán, preferentemente, a través de alguna de las modalidades de formación establecidas en la Orden de 25 de julio de 2016, de la Consejería de Educación y Universidades, por la que se regulan las modalidades de formación autónoma del profesorado de la Región de Murcia.
- Documento de Compromiso
(Obligatorio / No original)
Breve documento (máximo 1 página/500 palabras) que refleje la realidad educativa del centro y en el que se expliquen los motivos por los que se desea participar en el programa. En dicho documento se pondrá de manifiesto la adecuada disposición del claustro y su compromiso para implementarlo en el centro.
Modelos e información para solicitudes
Para tramitación electrónica Una vez relleno, se ha de firmar para adjuntar a la solicitud
Solicitar Electrónicamente.
Requiere DNI electrónico, Certificado Digital...
Información adicional para trámites
Ayuda a la presentación electrónica
- Actos de trámite en un expediente ya iniciado
Este formulario ha de ser usado para realizar cualquier trámite administrativo posterior a la solicitud de inicio, como por ejemplo, subsanar, realizar alegaciones, presentar una justificación, aportar documentación adicional porque por volumen no ha sido posible aportarla en una sola solicitud, etc. En el desplegable del formulario podrá ver la relación completa de trámites.
Tenga en cuenta que necesariamente habrá de hacer referencia al número de expediente de la solicitud inicial o al número de registro de entrada de la misma, así como al procedimiento administrativo a que se refiera el trámite.
El sistema le pedirá únicamente la identificación electrónica; no es necesaria la firma electrónica del documento. - Desistimiento o renuncia en un expediente ya iniciado
El sistema le pedirá que, además de la identificación, firme electrónicamente el documento.
- Consulta del estado de un expediente
Permite consultar el estado de su expediente ya iniciado.
Este procedimiento / servicio no requiere abono de tasa para iniciar su tramitación.
Resolución
Forma de inicio: Por el interesado
Autoridad que resuelve: DIRECTOR/A GENERAL INNOV.EDUCAT. Y ATENC.DIVERSID
Plazo de resolución: 0
Efectos del silencio. Por el interesado: Negativo / De oficio: Negativo
Recursos
| Recursos que proceden ante la Administración Regional | Tipo de recurso | Ante quién va dirigido |
|---|---|
| Alzada | CONSEJERO/A EDUCACION Y CULTURA |
Normativa
